Mokyklos pasiekimai, kuriais didžiuojamės

• 2021, 2022 m. laimėti vaikų vasaros poilsio programų konkursai (finansavimas). Mokykloje organizuotos  mokinių vasaros stovyklos (po dvi pamainas) „Pažink, atrask ir aktyviai sportuok“.
• Nuo 2022 m. dvi mokytojos dalyvauja VU projekte „Aukštųjų mokyklų tinklo optimizavimas ir studijų kokybės gerinimas Šiaulių universitetą prijungiant prie Vilniaus universiteto“, su mokiniais vykdo veiklas mokykloje. Mokytojos yra šio projekto ekspertės.
• 2022 m. vienos klasės mokiniai ir mokytoja dalyvavo Lietuvos Kultūros Tarybos finansuojamame projekte „Tvarūs ateities miestai“. Dalyvauti šiame projekte buvo atrinktos tik 8 klasės iš Lietuvos. Jų metu, pasitelkiant interaktyvias ir įtraukiančias kūrybines veiklas bei užduotis, mokiniai susipažino  su gamtos elementų veikimo principais ir jų svarba miestų ekosistemose. Mokytoja prisidės rengiant metodinį leidinį Lietuvos mokytojams.
• Nuo 2021-2022 m. m. mokykla įgyvendina Vilniaus m. savivaldybės 2020-2025 metų „Kokybiškų švietimo paslaugų prieinamumo visiems Vilniaus miesto vaikams priemonių plano“ 4.5. priemonę – „Vilniaus miesto savivaldybės mokyklų pirmose klasėse užtikrinti po vieną mokytojo padėjėją“. Priemonėje dalyvauja penkios Vilniaus m. mokyklos. Mokykloje kuriamas naujas darbo modelis, kuriuo siekiama įrodyti mokytojo padėjėjo svarbą Vilniaus m. mokyklų pirmose klasėse. Mokytojo padėjėjo pagalba užtikrina aukštesnę ugdymo(si) kokybę. 
• Nuo 2020-2021 m. m. mokykla dalyvauja VŠPC projektuose: 1. ,,Šiuolaikiškas matematinių gebėjimų ugdymas ir pažangos stebėsena“. Naudojant pažangią matematikos mokymo(si) platformą Eduten Playground, siekiama pagerinti 2, 3, 4 klasių mokinių matematikos mokymosi pasiekimus, palengvinti mokytojų darbą ugdant mokinių matematinius gebėjimus ir sustiprinti mokyklos lygmens mokinių mokymosi pažangos stebėseną;  2. „Informatikos ir technologinės kūrybos ugdymo programos įgyvendinimas pradinėse klasėse“ („Vedliai“). Mokydamiesi informatikos ir technologinės kūrybos, vaikai smalsumą technologijoms paverčia praktiniais įgūdžiais – įvaldo įvairias skaitmeninės kūrybos priemones, tokias kaip kūrybinis programavimas ar virtualios realybės kūrimas, išbando ir dirbtinio intelekto kūrimo pagrindus, ugdosi problemų sprendimų įgūdžius, stiprina kritinį bei loginį mąstymą.
•  2020 m. lapkritį mokykla dalyvavo Vilniaus miesto savivaldybės NVŠ projektų finansavimo atrankoje. Pagal pasirinktą vieną iš finansuojamų projektų teminių sričių – sveikatingumas ir fizinis aktyvumas, mokykla gavo finansavimą projekto „Aktyviai, draugiškai, sveikai“ įgyvendinimui. Gautas finansavimas suteikė galimybę mokyklos bendruomenei 2021 metų pirmą pusmetį dalyvauti numatytuose sporto ir sveikatinimo renginiuose. Projekto dėka gauti kamuoliai ir du treniruokliai.
• Nuo 2020-2021 m. m. visose klasėse įgyvendinama ugdymo programa „Laikas kartu“ (LIONS QUEST XXI amžiaus socialinės ir emocinės kompetencijos).
• 2019-2022 m. vienos klasės mokiniai ir muzikos mokytojas dalyvavo Nacionalinio egzaminų centro projekte „Bendrojo ugdymo tyrimų, vertinimo ir stebėsenos sistemos plėtra: mokinių pasiekimų vertinimas“. Projekto tikslas – sukurti prielaidas meninio (dailės ir muzikos) ir technologinio ugdymo pasiekimų stebėsenai nacionaliniu lygiu, veiksmingam formuojamajam pasiekimų vertinimui ugdymo procese, taip pat mokinių individualios pažangos stebėsenai. 
• 2019-2020 m. m. NŠA projekto „Mokyklų aprūpinimas gamtos ir technologijos priemonėmis“ lėšomis mokykloje įrengtas inovatyvus Edukacinių veiklų kabinetas, kuriame  edukacinė aplinka papildyta įvairiausiomis gamtos pažinimo mokymo priemonės ir įranga. Projektui įgyvendinti skirta: 24 065 118,47 €. Projektas finansuojamas iš Europos regioninės plėtros fondo ir Lietuvos Respublikos valstybės biudžeto lėšų.
• Nuo 2019-2020 m. m.  mokykla dalyvauja projekte ,,Mokėk plaukti ir saugiai elgtis vandenyje“. Tai Lietuvos plaukimo federacijos organizuojamas projektas, skirtas pradinių klasių mokiniams. Mokyklos antrokams užsiėmimai vyksta  ,,Ozo“ baseine.
• Nuo 2019-2020 m. m. mokykla dalyvauja programoje „Vaisių ir daržovių bei pieno ir pieno produktų vartojimo skatinimo vaikų ugdymo įstaigose programoje“ (nuo 2013 m. mokykla dalyvavo ES pieno produktų vartojimo vaikų ir švietimo įstaigose paramos programoje „Pienas vaikams“,  o nuo 2012 m. mokykla dalyvavo ES „Vaisių vartojimo skatinimo ugdymo įstaigose“ programoje). 
•   Nacionalinės M. K. Čiurlionio menų mokyklos direktoriaus Romualdo Kondroto 2019 m. kovo 5 d. įsakymu Nr. VĮ-28 Vilniaus Šeškinės pradinės mokyklos liaudies šokių kolektyvui „Sukutis“ (vadovė Daiva Bagdonienė) suteikta II meninio pajėgumo kategorija. 
• 2019 m. gruodžio 10 d. Nacionalinio sveikatą stiprinančių mokyklų tinklo ir aktyvių mokyklų veiklos koordinavimo komisija įvertino mokyklos sveikatos stiprinimo programą bei fizinio aktyvumo skatinimo veiklos planą ir priėmė sprendimą pripažinti mokyklą sveikatą stiprinančia mokykla ir aktyvia mokykla.
• Nuo 2018 m. mokykla, kaip turinti patirtį ugdant specialiųjų poreikių mokinius, įtraukta  į A. spektro mokyklų tinklą, aktyviai dalyvauja numatytose veiklose.
• 2017 m. lapkričio, gruodžio mėn. Vilniaus Simono Stanevičiaus progimnazija ir mūsų mokykla bendradarbiavo fizinio aktyvumo skatinimo projekte „Judėjimo džiaugsmas”. Projekto tikslas: vykdant įvairiapusišką, kryptingą ir sistemingą veiklą, formuoti pradinių klasių mokinių fizinio aktyvumo įgūdžius bei įpročius, ugdyti poreikį būti fiziškai aktyvesniems. Projektas buvo finansuojamas iš Vilniaus miesto savivaldybės biudžeto „Mokyklų pažangos ir bendradarbiavimo projektai 2017 m.”. 
• 2017-2018 m. m. dviejų klasių mokiniai ir jų mokytojos dalyvavo LR Žemės ūkio ministerijos, programos „Leader” ir žemdirbių mokymo metodikos centro  įgyvendinamoje Šviečiamojoje gyvulininkystės programoje. Šviečiamosios programos tikslas – skatinti vaikų ir jaunimo susidomėjimą gyvulininkyste.
• 2016 m. dviejų klasių mokiniai ir jų mokytojos dalyvavo dalyvavo Vilniaus miesto savivaldybės visuomenės aplinkosauginio švietimo projekte „Labas, gamta! Štai ir aš!“, kurį įgyvendino LEU studentų mokslinis klubas „Idėjų laboratorija“ (kuratorė dr. Rita Makarskaitė – Petkevičienė). 
•   2011 m. gruodžio 27 d. mokykloje organizuota atvira projekto „Švietimo paslaugų kokybės bendro lavinimo mokyklose vaikams su specialiaisiais poreikiais tobulinimas” rezultatų aptarimo konferencija. Joje dalyvavo 41 dalyvis. Konferencijoje buvo pasidalinta mintimis apie mokykloje vykdytas veiklas ir pakviesta įsijungti į projektą, nes mokykla buvo bazinė šio projekto mokykla.
• 2011-2013 m. mokykloje vykdytas PLF „SOS vaikų kaimų Lietuvoje draugijos“ edukacinis projektas – „Švietimo paslaugų kokybės  bendro lavinimo mokyklose vaikams su specialiaisiais poreikiais tobulinimas”.  Vykdytos veiklos: seminaras mokytojams ir specialistams apie pradinio ugdymo bendrosios programos pritaikymą specialiųjų poreikių vaikams; mokymo priemonių (kompiuteris, demonstracinė lenta ir projektorius) įsigijimas; atvejų aptarimai mokytojams, specialistams; socialių bendravimų įgūdžių lavinimas vaikams; atvejų aptarimai mokyklos bendruomenės nariams, sprendžiant ypač nekasdieninius vaikų ugdymo klausimus; adaptaciniai mokymai 1 ir 4 klasių tėvams;  projekto rezultatų sklaida – konferencija. Projekto išlaidų suma – 34 258 Lt. Projekto iniciatorius: NVGN „Vilniaus  SOS vaikų kaimas“. Projekto partneriai: Vilniaus Šeškinės pradinė mokykla,  VPPT.
• 2011-2012 m. mokykla vykdė  projektą „Specialiųjų poreikių mokinių ugdymas 6-iose Vilniaus m. pradinėse mokyklose“ ir jį administravimo. Projekte dalyvavo 6 Vilniaus miesto pradinės mokyklos.  Vykdytos veiklos: specialiosios pedagoginės pagalbos paslaugų teikimas mokyklose; neformaliojo specialiųjų poreikių asmenų švietimo paslaugų teikimas mokslo metų laikotarpiu (neformalus ugdymas) mokyklose; neformaliojo specialiųjų poreikių asmenų švietimo paslaugų teikimas vasaros atostogų metu (stovyklos). Projektui įgyvendinti buvo skirta 319 230 Lt. Projektas 100 % finansuojamas iš ES socialinio fondo lėšų ir Lietuvos Respublikos valstybės biudžeto lėšų.
• 2009-2011 m. m. mokykla dalyvavo Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministerijos „Mokyklų tobulinimo programos plius” projekte „Bendrojo lavinimo mokyklų modernizavimas”. Mokytojai aprūpinti  baldais, IKT, stacionaria ir mobilia įranga, skirta mokytojams pasirengti ugdomajai veiklai ir darbui su elektroninėmis švietimo sistemomis.

• 2009-2010 m. mokykla vykdė ir administravo Europos ekonominės erdvės ir Norvegijos finansinių mechanizmų subsidijų schemos „Vietinės ir regioninės valdžios bei jos institucijų administracinių ir viešųjų paslaugų teikimo gebėjimų stiprinimas“ paprojektį „Mokytojų ir kitų mokyklos specialistų kompetencijų stiprinimas kūrybiškumo, vaizduotės ir vaikų poreikio skaityti skatinimo srityse”. Paprojekčio tikslai: tobulinti mokytojų ir kitų mokyklos specialistų profesines kompetencijas kūrybiškumo, aktyvesnio vaikų vaizduotės naudojimo ugdymo procese ir vaikų poreikio skaityti skatinimo srityse. Paprojekčio metu vykdomos veiklos: mokytojų ir kitų mokyklos specialistų kompetencijos buvo keliamos per praktinių seminarų ciklą kūrybiškumo, vaikų vaizduotės lavinimo ir skatinimo skaityti srityse. Skirta paramos suma – 301 248,25 Lt.