Kurkime „…džiaugsmo mokyklą, kad nė vienas vaikas joje praleistų metų nelaikytų prarastu savo gyvenimo pavasariu…” (E. Kjaergard, R. Martinėnienė) Siekia, kad mokyklos bendruomenė kuo aktyviau įsitrauktų į prevencinį darbą mokykloje. Organizuoja įvairius prevencinius renginius, susitikimus, diskusijas bendruomenei aktualiomis temomis. Analizuoja mokinių elgesio taisyklių pažeidimus, smurto, […]

Informacija ruošiama

Bibliotekininkė  Vykdo informacines ir edukacines funkcijas.                                Komplektuoja, tvarko, saugo ir populiarina fondą visose įmanomose laikmenose. Ugdo mokinių informacinius gebėjimus – rasti, kaupti, analizuoti ir pateikti informaciją bei jos šaltinius. Teikia […]

Ugdo moksleivių asmens higienos ir sveikos gyvensenos įgūdžius.            Prižiūri maitinimo organizavimą, skatina sveiką mitybą.                              Įtraukia į sveikatos stiprinimą mokyklos bendruomenę.              […]

Socialinis pedagogas: Konsultuoja, informuoja mokinius, tėvus, pedagogus.                                Teikia pagalbą mokiniams, sprendžiant saugumo, užimtumo, elgesio problemas. Padeda šalinti priežastis, dėl kurių mokiniai negali lankyti mokyklos. Padeda įveikti mokymosi sunkumus.  Rengia socialinių […]

Mokyklos aplinkos pritaikymas Rekomenduojame paskaityti: Apie disleksiją paprastai

Informacija rengiama Mokykloje nėra atskirų specialiai įrengtų patalpų, skirtų poilsiui, atsipalaidavimui, nusiraminimui, atsitraukimui). Sensorinė stotelė

Psichologo asistentė Viktorija Urmanavičiūtė (1 et.)  Rūpinasi, kad moksleiviai mokykloje jaustųsi psichologiškai saugūs ir ugdymo procesas vyktų be pašalinių negatyvių trukdymų.    Nustato moksleivių psichologines, asmenybės ir ugdymosi problemas ir padeda jas spręsti. Konsultuoja, atlieka psichologinį įvertinimą ir tiriamąjį darbą. Stiprina mokytojų, tėvų (globėjų) gebėjimą […]